¡Bienvenidos Generación 2011!

Estimados estudiantes: ha llegado el último año de la secundaria, sus profesoras guías les deseamos que este tiempo sea de mucha bendición para todos ustedes y sus seres queridos.

Información por asignatura

Informaciones importantes que los distintos profesores envian a las guías para ser publicadas

Atención estudiantes:
A partir del lunes 18 de julio deben asistir a las lecciones de la Ciencia que escogieron para bachillerato
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Español

Profesora Cárol Jiménez

Matemática

Profesora Lourdes Hernández

Física

Profesora Elizabeth Cruz

Biología

Profesora Sonia Adanis

Química

Profesor Eduardo Goñi

Estudios Sociales

Profesora Mónica Berrocal

Cívica

Profesora Mónica Berrocal

Literature

Profesora Lorena Salas

Grammar

Profesora Paola Gianolli

Conversation y guía 11-2

Profesora Kattia Alvarado

Cristiana

Profesora María Solano

Computación y guía del 11-1

Profesora Marielos Monge

Educación Física

Profesores Ixel Barahona y Víctor Guillén

Filosofía

Profesora Rebeca Solórzano (Psicóloga de Secundaria)
La materia de filosofía tiene el objetivo de crear espacios de reflexión con los y las estudiantes sobre diferentes aspectos de la historia propia y de la filosofía. Es un curso participativo y de construcción de conocimiento sobre la base de lo que grandes pensadores y filósofos de la historia han planteado y su trascendencia en la actualidad.

Filosofía es una materia que pretende facilitar el desarrollo del pensamiento y la reflexión durante las lecciones y lograr incorporar esta práctica como hábito en la vida de los y las estudiantes.

De manera intencional se ha creado la evaluación de Filosofía pensando en que no represente una carga académica fuerte para los y las estudiantes, es por ello que no se realizan exámenes ni quices, la evaluación total se basa en trabajos en clase y extraclase que deben realizar los estudiantes.


4.5.11

Proceso de Orientación Vocacional

Estimados padres y madres de familia:


De mi parte reciban un afectuoso saludo, deseándo que sus proyectos como familia, puestos en manos del Señor, se puedan concretar.

Creo que es importante que ustedes, como padres, tengan claridad del proceso de Orientación Vocacional que se realiza con sus hijos, con mayor fuerza, desde el nivel de décimo año.

El año pasado, realizaron tanto de forma prescencial como virtual, inventarios de intereses y habilidades, que facilita en los estudiantes, la ubicación por áreas de interés vocacional. Asimismo, en sesiones grupales, se vio el tema personalidad vocacional. Otra tarea importante fue tener la realimentación, en grupos de tres, para explorar de forma más personalizada, las posibles opciones de carreras y el por qué de ésta. Ambas modalidades (prescencial y virtual) están registradas en un folder que se le confeccionó a cada uno de los estudiantes, para dar continuidad este año.

En décimo año, los chicos tuvieron la oportunidad de visitar la Feria Vocacional de la Universidad de Costa Rica, lo cual favoreció no solo en el sentido de obtener información, sino como un preámbulo hacia un proceso más directo este año 2011.

Como parte de este mismo proceso, visualizándolo como un solo bloque, como lo es el ciclo diversificado, en el presente curso lectivo se inició el proceso de inscripción a las universidades estatales, brindándoles la información y gestionando el trámite correspondiente. A la fecha, la mayoría se inscribieron a través del servicio que ofrece el mismo colegio y otros estudiantes realizaron el trámite de forma personal.

Se coordinó con el representante de las Universidades Estatales y se les dio una charla de inducción donde los jóvenes evacuaron sus dudas, después de haber leído en casa la documentación etregada.

Los espacios de hora guía se han destinado para cumplir varios propósitos y entre ellos están el trabajar material vocacional que tienen en el folder a lo largo del año, y que se los entregué a las profesoras guías para ser facilitadoras del mismo.

Otro de los aspectos a saber, es el espacio que se da para recibir a representantes de universidades privadas de interés para los jóvenes. Este 11, 18 y 25 de mayo, recibiremos a las universidades Veritas, Fidelitas y Politécnico Internacional respectivamente en la hora guía.

La semana del 2 y 9 de mayo estoy coordinando con la profesora de cómputo para que los jóvenes realicen otra guía vocacional y gracias a la iniciativa de Teacher Kattya Alvarado los muchachos ejecutaron un proyecto en inglés, traduciendo al idioma, las fichas profesiográficas (folletos de las carreras), con objetivos, tanto para la materia de inglés, como para orientación vocacional.

De forma tentativa, (luego les confirmaremos mediante circular) visitaremos la feria Vocacional orgnizada por la Comisión de Orientación Vocacional de la Dirección Regional de San José, la cual se realizará este año, en el Liceo Luis Dobles Segreda el jueves 26 de mayo. Asimismo visitaremos nuevamente, en el mes de agosto, la Feria Vocacional de la UCR, esta vez, con una visión más clara por parte de los jóvenes.

El trabajo realizado en el espacio de la hora guía, ha permitido también que los chicos analicen artículos relacionados a los temas de escogencia de carrera.

Otra oportunidad de obtener información es a través del mural ubicado en una de las aulas.

Hay algo muy importante que deseo mencionar y es que en este proceso, a pesar de la información y abánico de oportunidades que se les brinda a los jóvenes, se requiere por parte del estudiante, un papel activo...protagónico, en el cual muestre su interés por investigar de forma individual aún más, acerca de la carrera de interés. Los peores enemigos son la subestimación a los temas acerca del conocimiento de si mismo, conocimiento del medio, toma de decisiones y proyecto vocacional, ejes indispensables y que se facilitan a lo largo de este proceso.

Como orientadora, mi mayor preocupación en el nivel de undécimo año y se que ustedes lo comparten conmigo, son las decisiones trascendentales que tomen los muchachos (no solo en el área vocacional sino en todas las áreas de sus vidas). Es por ello, que se les facilita espacios más allá que en el área académica, para que los aprovechen al máximo y puedan al final sentirse satisfechos de su elección.

Les agradezco su atención y les mantendré informados.

Cordialmente,

Susan Brenes

Depto. Apoyo Integral Secundaria

8.3.11

La Dirección de Secundaria les informa

Estimados padres de familia:
Con respecto a las tutorias de matemática que están ofreciendo los exalumnos, les informamos que se estarán impartiendo los días viernes a las 12.15 md. en el aula 12 de secundaria. El costo es de 3.500 la hora a cancelar ese mismo día.
Asimismo, la profesora Arianna Aguila ofrece tutorías los viernes de 12.30 a 2.30 p.m en el aula 19, anotádose previamente con la profesora, estas clases son GRATUITAS.
Esperamos que sea un recurso útil para los estudiantes. Bendiciones!

9.3.10

Directivas de Sección

11-1

Presidente Isaías Abdalah Quirós
Vicepresidente Raquel Blanco Obregón
Secretaria Michelle Wrigth Rodríguez
Tesorero David Thomas Aguilar
Fiscal Daniela Espinoza Noguera
Vocal 1 Roberto Fernández Guzmán
Vocal 2 Pablo Chacón Brenes

11-2
Presidente Aníbal Álvarez Rodríguez
Vicepresidente
José Pablo Zúñiga
Secretaria
Claudia Madrigal Renzo
TesoreroYessenia Marín Paniagua
Fiscal
David Arroyo Solano
Vocal 1
Esteban Rodríguez Dorado
Vocal 2
Catalina Solís Campos